Сайт для воспитателей детских садов

Сайт для воспитателей детских садов. Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе. «Взаимосвязь погоды и основных явлений природы» Цель занятия: Закрепить знания детей: - об основных явлениях природы, по которым можно определить погоду. - об изменениях природы в разные времена года. - о людях, которые предсказывают погоду. - о приборах, по которым можно определить погоду (термометр и флюгер); - о различных видах облаков. Материал и оборудование: Иллюстрации основных явлений природы – дождь, снег, град, роса, лед, радуга, гололедица, ледоход, капель, листопад. Картинки различных видов облаков. Картинки флюгера, термометра. Разновидности и погоды и кто такой метеоролог. Приборы, по которым можно определить погоду (термометр и флюгер) Основные явления природы. 2. Приметы, по которым можно предсказать погоду. Дидактическая игра – «Узнай народную примету». 3. Различные виды облаков. 4. Подвижная игра «Угадай явление природы» Воспитатель: Ребята, посмотрите в окошко! Как вы думаете, какая за окошком сегодня погода? . ( ответы детей ) Воспитатель: Как о ней можно сказать…… ( ответы детей - пасмурная, холодная, морозная…) А давайте сейчас с вами вспомним: А какая еще бывает погода. (Воспитатель обращает внимание детей на картину, где изображены различные виды погоды.) (Ответы детей: солнечная, дождливая, пасмурная, ветреная, морозная, холодная, ясная) Воспитатель: Молодцы ребята! Воспитатель: Предсказывают погоду специальные люди, которые называются как ребята (ответы детей - метеорологи .) А давайте вспомним как они это делают ? (ответы детей- они определяют ее по приборам ) Воспитатель: Ребята, а какие вы знаете приборы для определения погоды? ( Воспитатель обращает внимание детей на доску, где изображена фотография термометра и флюгера). ( Ответы детей - термометр и флюгер ). Воспитатель: Ребята, а для чего нужен термометр? (ответы детей - для определения температура воздуха) А флюгер зачем необходим. ( ответы детей - для определения направления ветра). Воспитатель: Ребята, а давайте подумаем с вами, зачем нам необходимо знать какая будет завтра погода . (ответы детей- , чтобы знать какую куртку одеть в садик, шапку, взять ли зонтик и т.п.). Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним, мы об этом с вами уже говорили, кому необходимо знать какая погода будет завтра. (ответы детей - нашим родителям). Воспитатель: А еще? Людям каких профессий, надо знать погоду. (ответы детей - водителям автобусов, шоферам, летчикам). Воспитатель: Давайте вспомним ребята, а по каким известным вам явлениям природы можно судить о погоде? (воспитатель обращает внимание детей на доску, где изображены картинки различных явлений природы). (ответы детей - дождь, снег, град, туман, роса, ветер, гололедица, лед, листопад). Воспитатель: Ребята, а давным-давно, когда еще не было метеорологов, наши бабушки и дедушки пытались предсказать погоду и собрали множество примет, которые им в этом помогали. А давайте вспомним ребята народные приметы о погоде и поиграем в игру «Угадай народную примету». (Воспитатель показывает примету, а дети должны узнать ее и сказать какую погоду она предсказывает). 1) Ласточки низко летают - … (к дождю) Стих подсказка детям: В небе ласточки летают — День погожий обещают. А летают низко — Значит……… дождик близко. (Кто-нибудь из детей встает и говорит народную примету) 2) Деревья покрылись инеем - ….(к теплу) 3) Появление на поверхности земли дождевых червей -….(к дождю) 4) Воробьи купаются в песке или в пыли -…(к дождю) Зарисовывали с детьми: - Солнце село в тучу - …… (к дождю) - Много ягод на рябине - ….. (к холодной зиме) - Цветки одуванчика закрываются - … (перед дождем) Воспитатель: Ребята, пока мы с вами говорили о народных приметах , посмотрите какие к нам удивительные облака на небе приплыли .( воспитатель обращает внимание на картинки с изображением различных облаков). Воспитатель: Вы их узнаете. (ответы детей- кучевые, перистые, дождевые, грозовые..). Воспитатель: А кто - нибудь из Вас знает из каких облаков может пойти дождь? Как они называются. (ответ ребенка - дождевые, воспитатель просит показать ребенка эти облака) Воспитатель: А если гремит гром и сверкает молния, то на небе мы видим какие облака, как они называются? (ответы детей - грозовые ) Воспитатель: А какие ребята облака предвещают нам хорошую, ясную, солнечную погоду? ……. (ответы детей - кучевые). Воспитатель просит кого-то из детей показать эти облака на доске. Воспитатель : Ребята, давайте подумаем, а как можно еще охарактеризовать эти облака. Как еще о них можно сказать. ( ответы детей - голубые, серые,….). Посмотрите, наши волшебные облака приготовили нам сюрприз: Ой, ребята, что это? Здесь какие-то карточки ( воспитатель достает карточки из под облаков на доске). Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что на них изображен, мы об это с вами уже в начале занятия говорили . ……(ответы детей- явления природы.) Ребята, раз уж наши облака прислали нам такие красивые карточки, давайте мы с ними поиграем: Я вам сейчас раздам наугад эти карточки…. Вы рассмотрите их и расскажете нам кому какое явление попалось? (дети по очереди называют явления природы, которые у них изображены на карточке). Вот такие карточки с явлениями природа я изготовила сама: Воспитатель: А сейчас слушайте внимательно, правила игры «Угадай явление природы». Правила игры : Я говорю: Море волнуется раз, море волнуется, море волнуется три…… далее я показываю картинку о времени года и все явления, которые в это время годы бывают должны подбежать ко мне сюда к картинке. Остальные дети замирают в любой фигуре. Картинка лето: град, роса, радуга дождь. Картинка зима: сосулька, иней…. снег. Картинка осень: листопад, капель……, дождь. Картинка весна: ледоход, капель,……… дождь, радуга. Воспитатель: Ребята мы сегодня с вами поговорили: - о людях, которые предсказывают погоду, напомните мне как они называются…….( ответы детей - метеорологи) - вспомнили народные приметы о погоде; - поговорили о явлениях природы, которые бывают в разное время года; об облаках. У нас уже с вами заканчивается осень и наступает какое время года, напомните мне……. Поэтому я бы хотела подарить вам вот по такой снежинке, которая будет говорить вам о наступающей зиме.