Учебник: Социальная экология

Учебник: Социальная экология. 1.2. общая экология и ее отрасли. Общая экология — наука, которая изучает взаимоотношения живых существ и их среды обитания, а также их взаимодействие вместе со всем органическим и животным миром. Поэтому указанная взаимосвязь непосредственно касается и отношений человека и среды его обитания. По утверждению ученых, все живые существа можно разделить на растения, животных и людей. В этом случае общую экологию подразделяют на экологию растений, экологию животных и гуманную экологию. Так, экология растений изучает среду их обитания в зависимости от климатических условий, отношения между растениями и т. д. Экология животных изучает отношения животного мира к живой и неживой среде. Гуманная экология (экология человека) изучает отношение человека к живой и неживой окружающей среде. Между тем исследования показали, что, изучая отношения человека и его природной среды, необходимо учитывать и деятельность человека, т. е. взаимодействие человека и природных факторов. Поэтому ученые стали выделять четыре основные темы гуманной экологии: население, среду, технологию и организацию. Следует подчеркнуть, что система экологического знания чрезвычайно обширна, она включает не менее 100 дисциплин. Так, например, в состав общей экологии входят: Биосферная экология, изучающая глобальные изменения, происходящие на нашей планете в результате воздействия хозяйственной деятельности человека на природные явления. Лесная экология, исследующая способы использования ресурсов леса при их постоянном восстановлении и роль лесов в водном режиме ландшафтов. Экология тундр — изучает пути рационального природопользования в тундре и лесотундре, способы ведения оленеводства и охоты. Анализируется влияние на экосистему тундры добычи нефти и газа, а также ведется разработка способов уменьшения вредоносного воздействия промышленных предприятий в Заполярье. Экология морей — изучает влияние хозяйственной деятельности человека на морские экосистемы: загрязнение при добыче на шельфе нефти и газа, при сбрасывании в моря и океаны промышленных, бытовых стоков и твердых отходов, в том числе и с морских судов. Сельскохозяйственная экология — исследует способы получения сельскохозяйственной продукции без истощения ресурсов почвы и лугов, при сохранении окружающей среды и получении экологически чистых продуктов. Промышленная экология — исследует влияние выбросов предприятий на окружающую среду и здоровье людей и возможности уменьшения вредных выбросов за счет разработки и внедрения безотходных технологий. Например, завод "Серп и молот" в результате внедрения фильтров очистки газов ведет плавку металла в городе Москве, что положительно влияет на охрану окружающей среды. Городская экология — изучает возможности улучшения среды обитания человека в городе. Медицинская экология — изучает болезни человека, связанные с загрязнением среды, и способы их предупреждения и лечения. Математическая экология — моделирует экологические процессы, т. е. изменения в природе, которые произойдут при изменении тех или иных экологических условий. Химическая экология — разрабатывает методы определения веществ загрязнителей, попадающих в атмосферу, воду, почву, продукты питания, способы очистки газообразных, жидких и твердых отходов и новые технологии производства, при которых количество отходов уменьшается. Экономическая экология — разрабатывает экономические механизмы рационального природопользования: оценку стоимости ресурсов (вода, древесина, нефть) и размеры штрафов за их загрязнение. Юридическая экология — разрабатывает систему законов, направленных на защиту природы. Юристы-экологи выступают адвокатами "природы" в судебных процессах. Специальный раздел экологии представляет отрасль "Экология человека и социальная экология". Этот раздел можно наглядно представить схемой 1. Таким образом, экология как наука, появившаяся в середине XIX в. и стремившаяся в полной мере исследовать все стороны взаимоотношений животных, в том числе и человека, с неорганической и органической средой, пришла к выводу, что так расточительно пользовать природу дальше нельзя. Наука доказывает, что природа не безгранична в использовании. Природопользование ограничено необходимостью сохранения равновесия в данном пространстве и времени. В то же время человек не может отказаться от технического прогресса, так как он способствует облегчению его труда и улучшению жизни, но он угрожает его окружению, природе, без которой человек как природное существо не может существовать. Использование природы человеком без учета присущих ей закономерностей может поставить (и ставит) под угрозу нормальные условия жизни и существования человека и общества. Русский ученый В. И. Вернадский еще в 1922 году предупреждал об экологической опасности, которая может привести человечество к гибели. "Недалеко время, — писал он, — когда человек получит в свои руки огромную энергию, такой источник силы, который даст ему возможность строить жизнь, как он захочет. Сумеет ли человек воспользоваться этой силой, направить ее на добро, а не на самоуничтожение? Дорос ли он до умения использовать эту силу, которую неизбежно должна дать ему наука? Фактически общество может нарушить нормальные процессы в природе (распашка целины, строительство гидроэлектростанций, АЭС и др.), тем самым создаются предпосылки к уничтожению природы. Но сразу уничтожить ее он не может, так как экологическая система имеет свою внутреннюю саморегуляцию, но зато может уничтожить самого себя, поскольку человек не может существовать в нарушенной экосистеме. Поэтому любая социальная система должна находиться в соответствии с природной средой, а свои средства труда и способы использования природы, свое производство приспособить к ее условиям (например, целину не перепахивают, а только лущат без переворачивания пласта почвы; вместо АЭС, гидроэлектростанций необходимо строить ветряные, солнечные и др. электростанции). В. И. Вернадский разработал учение о биосфере, которое сегодня признается как одно из величайших достижений естествознания XX века. Показав единство материальной и духовной культуры с окружающей природной средой, он создал теоретически стройную концепцию перехода биосферы в ноосферу в результате разумных преобразований человеком окружающей природной среды. В современный период налицо глобальные проблемы выживания человечества и самой природы в условиях катастрофического ухудшения экологической среды, вызванного историческими процессами взаимодействия общества и природы. Они с разных точек зрения оцениваются историками, философами, биологами, медиками, социологами, целью исследования которых являются перспективы дальнейшего социально-экологического, социально-экономического, политического, культурного развития общества и человека. Загрязнение природы приобрело особенно значительные размеры в период индустриализации и урбанизации. Эти два важнейших процесса привели к значительным цивилизационным переменам и рассогласованию экономического и экологического развития. Это рассогласование приобретает глобальные масштабы начиная с 50-х гг. нашего века, когда быстрое развитие производительных сил вызвало такие изменения в природе, которые ведут к уничтожению биологических предпосылок жизни человека и общества (развитие космоса, появление озоновых дыр, аварии на АЭС, выпадение кислотных дождей и т. д.). Угроза окружающей среде приняла и принимает глобальный характер и стала актуальной проблемой современного общества. Впервые в истории Земли все общества нашей планеты подвергаются опасности, возникающей в результате нарушения экологического равновесия, точнее, в результате игнорирования закономерностей, существующих в природе. Даже локальное нарушение экологического равновесия чаще всего приобретает широкие масштабы и перерастает в глобальную проблему (например, взрыв на Чернобыльской АЭС). В качестве важнейших глобальных экологических проблем в современном обществе называются следующие: • стремительный и неконтролируемый естественный прирост населения; • развитие технико-технологических систем, загрязняющих природу; • истощение сырьевых и энергетических источников. В результате их интенсивного внедрения под угрозой оказываются целые системы, поддерживающие жизнь человека и других живых существ. Противоречия между экологическими системами, имеющими веками отлаженную технологию обмена веществ, и произвольными системами, не имеющими безотходных технологий и построенными в надежде на ассимилирующие свойства природных экосистем, достигли критической черты: экологические катастрофы Чернобыля, Аральского моря, бедствия Байкала, Волги, Черного и Азовского морей, индустриального Урала, Донбасса и Кузбасса. Аналогичная картина с экологией складывается и в других странах мира. Не случайно на конференции ООН, проходившей в Рио-де-Жанейро (Бразилия) в 1992 году и посвященной проблеме окружающей среды, отмечалось: "Если человечество не примет новой модели развития, его ждет катастрофа", — таков был лейтмотив участников конференции. Участники конференции указывали на невозможность движения развивающихся стран по пути, которым пришли к своему благополучию развитые страны за счет варварского уничтожения природных ресурсов. Массированное воздействие на окружающую среду — характерная черта промышленной революции. Однако промышленное развитие во всем мире шло без должного учета невозобновляемости ресурсов и непонимания того обстоятельства, что возможность восстановления живой природы не беспредельна. Такая модель развития общества была признана как ведущая к катастрофе, и в связи с этим конференция провозгласила необходимость перехода мирового сообщества на рельсы устойчивого развития, обеспечивающего должный баланс между решением социально-экономических проблем и сохранением окружающей среды, удовлетворения основных жизненных потребностей нынешнего поколения с сохранением таких возможностей для будущих поколений. Экологические проблемы в первую очередь тяжким бременем ложатся на развивающиеся страны, на так называемые страны третьего мира. У них они возникают и увеличиваются не только из-за ввоза "грязной технологии" (атомных отходов, ядохимикатов и т. д.) из развитых стран, но и из-за некритического использования своих природных ресурсов, к чему их принуждают с помощью различных экономических и финансовых рычагов. Все эти и другие аспекты изучает экология. Вопросы для самоконтроля. 1. Назовите, когда и кто впервые ввел термин "экология". 2. Определите предмет общей экологии. 3. Перечислите отрасли экологии. 4. Обозначьте основные экологические проблемы современности. 1. Бертокс П., Радд Д. Стратегия защиты окружающей среды от загрязнений. М., 1980. 2. Вернадский В. И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения. М., 1965. 3. Гирусов Э. В. Проблемы глобальной экологии (Обзор докладов) // Вопросы философии. 1981. № 1. 4. Маркович Данило Ж. Социальная экология. М., 1996. 5. Лаптев Н. Д. Экологические проблемы. М., 1982. 6. Мамзин А. С., Смирнов В. В. О соотношении биологической и социальной экологии // Философские науки. 1988. № 3. 7. Марков Ю. Г. Становление социальной экологии // Общественные науки. 1987. № 6. 8. Новиков Г. А. Сто лет экологии Эрнста Геккеля // Очерки по истории экологии. М.: Наука, 1970. 9. Новиков Ю. В. Охрана окружающей среды. М., 1987. 10. Соломина Н. С. Взаимодействия общества и природы. М., 1982. 11. Тихонович Н. У. Философско-методологический анализ тенденций развития экологического знания. Минск, 1990.